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Produkte zum Begriff Chancengleichheit:


  • Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit (Lippe-Heinrich, Angelika)
    Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit (Lippe-Heinrich, Angelika)

    Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit , Chancengleichheit, Diversity Management und neue Geschlechterrollen in Beruf, Arbeit und Familie - das Glas ist halb voll! 73 exemplarische Spiele, gut beschriebene Übungen sowie ein genderintegriertes Projektbeispiel lassen spielerische Reflexionsprozesse in Klein- und Großgruppen entstehen, in Präsenz und Online-Lernen. Soziales Lernen durch gemeinsame Reflexion eigener Performance. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230220, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Politik unterrichten##, Autoren: Lippe-Heinrich, Angelika, Seitenzahl/Blattzahl: 168, Keyword: Berufsorientierung; Chancengleichheit; Gender; Gleichstellung; Politikunterricht; Spiele, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Gender Studies: Gruppen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Politik und Staat, Warengruppe: TB/Politikwissenschaft, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, Länge: 210, Breite: 151, Höhe: 15, Gewicht: 221, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

    Preis: 29.90 € | Versand*: 0 €
  • Spontaneität und Reflexion. Konzepte vom Künstler in der Bundesrepublik Deutschland von 1945 bis 1960.
    Spontaneität und Reflexion. Konzepte vom Künstler in der Bundesrepublik Deutschland von 1945 bis 1960.

    Nach 1945 war in der jungen Bundesrepublik der Weg frei für ein bemerkenswertes Revival einer bereits überwunden geglaubten Genieästhetik, deren maßgeblicher Anteil an der Weiterentwicklung des Konzeptes vom modernen Künstler bisher weitgehend unbeachtet blieb. Die Konsequenzen sind aber nicht nur beim Phänomen Beuys, sondern bis heute spürbar. Aufgrund neu erschlossener Quellen wird die Entwicklung in mehrfacher Hinsicht hinterfragt: Zur explizit kunsttheoretischen Perspektive, verbunden mit der Frage nach der Kongruenz von Selbst- und Fremdwahrnehmung, treten die methodische Reflexion des Problems Zeitzeugenschaft sowie der sozialgeschichtliche Aspekt eines sich neu formierenden Kunstmarktes mit den damit verknüpften Fragen nach der Künstlerselbstdarstellung sowie der Rolle der Vermittler. Die Stunde »Null« in der Kunst wird damit umfassend in den Blick genommen. Historisch gesehen kann die Untersuchung als ein exemplarisches Stück Nachkriegsgeschichte der Bundesrepublik verstanden werden.

    Preis: 9.95 € | Versand*: 6.95 €
  • Crayola | Set für Kreativität | Mini-Kids 24 Stunden Unterhaltung
    Crayola | Set für Kreativität | Mini-Kids 24 Stunden Unterhaltung

    Hauptmerkmale Produkttyp - Malsets für Kinder Packungsgröße - 2,4 x 15,4 x 13,4 Zoll (6 x 39 x 34 cm) Gewicht – 1140 g Alter – 3+ Geschlecht – Für Jungen, Für Mädchen Beschreibung Der Crayola Mini Kids 24 Hours of Fun wird Kinder mit seinen vielen Aktivitäten stundenlang beschäftigen. Begeistern Sie Kinder im Vorschulalter für das Erkennen von Farben und Formen, kreatives Spielen wie die Herstellung von Masken, handgefertigten Figuren, Würfelformen und mehr. Im Set: 50 Elemente zum Spaß. Die Bestandteile aller Mini Kids Sets sind abwaschbar und abwaschbar. So können sich Mamas und Papas entspannen, während ihr kleiner Van Gogh malt, auch wenn mehr Farbe drauf ist als auf dem Papier! Mit Mini Kids können Kinder ihre künstlerische Vision und Kreativität schon in jungen Jahren zum Ausdruck bringen.

    Preis: 78.72 € | Versand*: 0.0 €
  • Crayola | Set für Kreativität | Mini-Kids 24 Stunden Unterhaltung
    Crayola | Set für Kreativität | Mini-Kids 24 Stunden Unterhaltung

    Hauptmerkmale Produkttyp - Malsets für Kinder Packungsgröße - 2,4 x 15,4 x 13,4 Zoll (6 x 39 x 34 cm) Gewicht – 1140 g Alter – 3+ Geschlecht – Für Jungen, Für Mädchen Beschreibung Der Crayola Mini Kids 24 Hours of Fun wird Kinder mit seinen vielen Aktivitäten stundenlang beschäftigen. Begeistern Sie Kinder im Vorschulalter für das Erkennen von Farben und Formen, kreatives Spielen wie die Herstellung von Masken, handgefertigten Figuren, Würfelformen und mehr. Im Set: 50 Elemente zum Spaß. Die Bestandteile aller Mini Kids Sets sind abwaschbar und abwaschbar. So können sich Mamas und Papas entspannen, während ihr kleiner Van Gogh malt, auch wenn mehr Farbe drauf ist als auf dem Papier! Mit Mini Kids können Kinder ihre künstlerische Vision und Kreativität schon in jungen Jahren zum Ausdruck bringen.

    Preis: 78.99 € | Versand*: 0.0 €
  • Wie kann Improvisation dazu beitragen, Kreativität und Spontaneität zu fördern?

    Improvisation ermutigt dazu, im Moment zu handeln und neue Ideen auszuprobieren, ohne sich Gedanken über Fehler zu machen. Durch Improvisation werden kreative Denkprozesse angeregt und die Fähigkeit trainiert, schnell auf unvorhergesehene Situationen zu reagieren. Dies fördert die Spontaneität und erweitert das Repertoire an Lösungsansätzen für verschiedene Probleme.

  • Wie kann Improvisation dazu beitragen, Kreativität und Spontaneität zu fördern?

    Improvisation ermutigt dazu, neue Ideen ohne Einschränkungen zu entwickeln und auszuprobieren. Durch spontane Reaktionen auf unvorhergesehene Situationen werden Kreativität und Flexibilität gestärkt. Improvisation fördert das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und hilft dabei, schnelle Entscheidungen zu treffen.

  • Wie kann Improvisation in unterschiedlichen Bereichen wie Musik, Theater und Tanz eingesetzt werden, um Kreativität und Spontaneität zu fördern?

    Improvisation ermöglicht es den Künstlern, sich frei auszudrücken und neue Ideen zu entwickeln, ohne sich an ein festes Skript halten zu müssen. Durch Improvisation können Künstler ihre Kreativität und Spontaneität trainieren, indem sie auf unerwartete Situationen reagieren und neue Lösungen finden. In Musik, Theater und Tanz kann Improvisation auch dazu beitragen, die Zusammenarbeit und das Zusammenspiel zwischen den Künstlern zu stärken.

  • Herrscht Chancengleichheit in Schulen?

    Es gibt Unterschiede in der Chancengleichheit zwischen Schulen, da Faktoren wie finanzielle Ressourcen, Lehrqualität und Infrastruktur eine Rolle spielen können. Einige Schulen haben möglicherweise bessere Möglichkeiten und Ressourcen, um den Schülern bessere Bildungschancen zu bieten, während andere Schulen möglicherweise weniger Ressourcen haben und den Schülern weniger Möglichkeiten bieten können. Es ist wichtig, dass Bildungssysteme bestrebt sind, Chancengleichheit zu fördern und sicherzustellen, dass alle Schüler unabhängig von ihrer sozialen oder wirtschaftlichen Situation die gleichen Bildungschancen haben.

Ähnliche Suchbegriffe für Chancengleichheit:


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  • Wie kann Improvisation in verschiedenen künstlerischen Disziplinen eingesetzt werden, um Kreativität und Spontaneität zu fördern?

    Improvisation kann in der Musik, Theater und Tanz eingesetzt werden, um die Kreativität der Künstler zu fördern. Durch spontane Entscheidungen und Reaktionen während der Improvisation werden neue Ideen generiert. Die Freiheit, ohne festgelegte Strukturen zu arbeiten, ermöglicht es den Künstlern, ihre kreativen Grenzen zu erweitern.

  • Wie sieht es mit der Chancengleichheit in Deutschland aus?

    Die Chancengleichheit in Deutschland ist noch nicht vollständig erreicht. Es gibt nach wie vor Ungleichheiten in Bezug auf Bildung, Einkommen und Berufschancen, die auf soziale Herkunft, Geschlecht und ethnische Zugehörigkeit zurückzuführen sind. Es wurden jedoch Maßnahmen ergriffen, um diese Ungleichheiten zu verringern und die Chancengleichheit zu verbessern.

  • Gibt es Chancengleichheit oder nicht?

    Die Frage nach Chancengleichheit ist komplex und kann nicht pauschal beantwortet werden. In einigen Bereichen und Ländern gibt es Fortschritte bei der Förderung von Chancengleichheit, während in anderen Bereichen und Ländern weiterhin Ungleichheiten bestehen. Es ist wichtig, kontinuierlich daran zu arbeiten, Chancengleichheit zu erreichen und sicherzustellen, dass alle Menschen die gleichen Möglichkeiten haben, unabhängig von ihrer Herkunft, ihrem Geschlecht oder anderen Merkmalen.

  • Was sind die Vorteile der Improvisation in der Musik und wie kann sie Kreativität und Spontaneität fördern?

    Die Improvisation in der Musik ermöglicht es Musikern, ihre individuelle Kreativität und Ausdruckskraft zu entfalten. Sie fördert die Spontaneität und Flexibilität im musikalischen Ausdruck, da Musiker in Echtzeit aufeinander reagieren können. Durch Improvisation können neue Ideen und musikalische Konzepte entstehen, die zu innovativen und einzigartigen musikalischen Erlebnissen führen.

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